少兒體能中心

      在少兒培訓機構設計中，色彩的搭配、材料的安全性、設計的人性化以及安全性等等都是我們需要注意的細節，培訓機構不同于早教中心，招生年齡一般在3到16歲，其實這個年齡階段的孩子不管是對于安全還是色彩辨識等等都有相應的反應能力。因此，在這些方面是需要注意的事。那么，在培訓機構設計裝修時，應該注意哪些問題呢？

      一、清晰的定位

      任何少兒培訓機構，在設立之初要有清晰的定位，設計和裝修風格才能符合定位。比如這家少兒體能中心，作為經驗豐富的培訓機構，定位自然也不低端。所以，在設計中，我們的設計師決定要讓這里變成“高顏值”且具有特色的培訓機構，符合甲方的定位。

      二、前臺設計/色彩

      前臺有門面的功能，在少兒培訓機構前臺設計中要特別注意，一個醒目的形象墻，放置機構的logo，可以讓人印象深刻，在色彩上，應該采用鮮艷而溫柔的亮色，避免暗色調。

      因為孩子對顏色很敏感，多元的顏色容易調動起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動中來。但是過多艷麗的顏色容易分散孩子注意力，所以需要根據空間設計進行統一的色彩搭配。

      三、活動功能區設計

      任何教育機構在設計之初，要明確一點：以功能為主。功能決定需求，確定了培訓機構的主要功能在設計中才能很好的體現，不會偏離中心。比如少兒體能培訓中心以體能培訓教室為核心，配備活動室、孩子休息室等。明確的功能分區，將有相同興趣和需求的孩子在一個活動區活動，將更容易學會如何相處，彼此信任，辦公跟教學、活動區應相互聯系。這種設計方便教師做到縱觀全局，更有利于對孩子進行引導和管理。

      四、合理的布局設計

      在布局上，要充分考慮實際孩子學習的使用面積，需要保證各種基礎功能得到實現。合理布局、加上培訓機構的經營性質，從而滿足接待廳、學習、辦公室工作區等空間的不可缺少，讓孩子能夠勞逸結合。

      少兒培訓機構和早教中心以及幼兒園一樣，面對的都是孩子，設計中更需嚴謹仔細。好的設計也是招生的利器，它體現了培訓機構的定位和理念，孩子的體驗感是檢驗的標準，家長會為孩子的體驗買單。